Актуально

Школьные годы – это важный период в жизни каждого человека, которого избежать просто невозможно. Все дети относятся к школе по-разному: одни дети любят получать новые знания, заводить новых друзей, другим нравится общественная часть школьной жизни, а у третьих вообще нет никакого желания учиться.

Чтобы разобраться, почему вдруг у ребёнка пропало всякое желание получать новые знания в школе, нужно найти причину такого поведения: 

1. Сложности в учебе, непонимание материала. Например, ребенок не усвоил тему особенно после каникул или болезни. Возникает эффект снежного кома. Каждый последующий урок все больше угнетает школьника, ведь он просто ничего не понимает.
2. Отношения в классе. Буллинг со стороны одноклассников часто становятся причиной нежелания идти в школу.
3. Стресс и физическая усталость. Причина может крыться на поверхности: недосып, утомляемость в школе, перегрузка. Часто с этим сталкиваются дети, чьи графики расписаны по минутам.
4. Отсутствие мотивации. Школьник не понимает, что он делает в классе и как пригодиться ему в будущем выученный материал.
5. Проблемы со здоровьем. Если ребенок вял, апатичен, часто жалуется на головные боли, болезненные ощущения в других частях тела, головокружения и другие атрибуты плохого самочувствия – стоит показать его врачу. Дело может быть не столько в учебе, сколько в том, что у школьника в принципе нет сил серьезно заниматься чем бы то ни было. То же касается серьезных стрессовых ситуаций.

Ребенок может терять тягу к учебе постепенно и буквально за полгода скатиться в успеваемости. Лучший способ узнать, что послужило катализатором – это поговорить со школьником по душам.

Таким образом, если у ребенка пропал интерес к учебе, то для начала неплохо будет разобраться, какая из перечисленных выше причин, с большей степенью вероятности, спровоцировала нежелание учиться у  ребенка. Если Вы подозреваете наличие у него проблем со здоровьем – обязательно отведите его к врачу. Возможно, причина окажется в каком-то заболевании, и своевременная диагностика поможет вылечить его быстрее и эффективнее. Возможно, дело будет в нехватке каких-либо микроэлементов, и прием соответствующих препаратов вернет ребенку энергичность, хорошее самочувствие, интерес к учебе и жизни.

Если школьник пережил серьезный стресс, который мог оказать сильное влияние на его психологическое состояние – имеет смысл сводить его к психологу. Психологические травмы, как и физические, лечатся быстрее, когда их не запускают. Кроме того, это может быть еще и профилактикой развития психосоматических заболеваний.

В контексте других причин того, что ребенок не хочет учиться, будет полезно соблюдать следующие универсальные советы:

1. В открытом разговоре выяснить, почему ребёнок отказывается учиться. Проанализировать названную им причину и по возможности устранить её.
2. Объяснить, что школа – это обязательная ступенька в социальной лестнице, которая в дальнейшем позволит оказаться на её верху. Без неё не станешь тем, кем мечтаешь, и не добьёшься успехов.
3. Постоянно приводить в пример известных людей, которые в детстве любили школу, были отличниками и теперь многого достигли.
4. Не возлагать на ребёнка слишком большие ожидания, которые ему не по плечу. Если он не справляется со школьной программой, есть смысл сосредоточить его силы на чём-то одном. Главное – вызвать интерес.
5. Создать ситуацию успеха. Когда ничего не получается, то, соответственно, и делать ничего не хочется. Но, как только будет виден конкретный результат, он может вдохновить на дальнейшие подвиги.
6. Хвалить за любую мелочь, поддерживать идеи и стремления, стараться зацепиться хоть за что-нибудь, что у него получается.
7. Исключить или хотя бы минимизировать из его жизни факторы, убивающие всякую мотивацию к учёбе.
8. Поговорить с учителем. Увидеть ситуацию с его стороны. Выработать общий алгоритм действий (не давить на ребёнка, давать ему возможность отдыхать, восстанавливаться).
9. Создать в семье благоприятную психологическую атмосферу, установить с ребёнком доверительный контакт.
10. Если ничего не получается, не стесняться обращаться за помощью к специалистам.

Психолог, социолог отдела общественного здоровья и

социально-гигиенического мониторинга

Е.А.Шамбовская